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    张堰镇:“12345”培养提升 青年铁军勇担使命

    【字号:发布时间:2020-7-10 10:28:00 作者: 来源: 点击数:

    培养选拔优秀年轻干部是一件大事,是百年大计。近日,张堰镇党委召开干部人才培训工作动员部署暨红领巾青年团成立仪式。会上,对本年度干部人才培训工作作出重要部署,并成立“红领巾青年团”。“红领巾青年团”的成立,预示张堰镇干部人才培训工作进入一个新的纪元。

    当前,“四史”学习教育正在如火如荼地进行。在即将实现第一个百年目标之际,张堰镇党委牢牢抓住培养选拔青年干部这项重要政治任务,以“四史”学习教育为契机,成立了镇管正职后备干部、镇管年轻优秀干部、镇青年储备人才等3个主体班,深入开展“12345”干部人才培训工作。

    瞄准一个目标——打造一支充满激情,富于创造,勇于担当的干部队伍

    镇党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,以提高干部适应新形势、应对新局面、解决新问题的干事创业本领为目的,努力打造一支充满激情、富于创造、勇于担当的干部队伍,为落实乡村振兴战略、提升基层社会治理能力,加快张堰打造“产城融合重镇、宜居创业强镇、历史文化名镇”提供充足的干部储备和人才保证。

    强化内外兼修——内提素质、外树形象

    内提素质。通过鼓励干部人才多走出办公室找问题、想办法、寻经验;多向身边的领导、同事学习工作经验和处世方法;多向身边群众学习淳朴品质和首创精神,使其在实践中经风雨、长才干,有效应对各种挑战。

    外树形象。通过开展各项培训教育,让干部人才出口能成章、下笔如有神、处事够沉着。工作中,能够坚决维护党的领导、坚决贯彻党的群众路线,自觉做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难;能够深刻认识“有为才有位”,保持平常豁达的心态,不因进退流转影响工作状态,始终以个人良好形象,展现和维护本单位、本部门,乃至张堰党委、政府的良好形象。

    用好三个台——平台、舞台、擂台

    平台。通过开展各类培训培养工作,进一步打造干部人才在思想素质、业务知识、工作才干等各方面的学习平台,充实知识储备,强化头脑武装。同时,3个主体班分别成立班委,在服从镇党委组织部门统一安排的基础上,更加注重结合学员特点,创新自主运作,围绕大平台公转、立足小平台自转。

    舞台。针对后备干部人才队伍,开展情景党课、骑行党课等剧本撰写、作品创作、排练演出工作,为干部人才提供多方面才艺挖掘和展示的舞台,激发隐藏潜能。

    擂台。通过举办演讲比赛、汇报演出、成果展示等形式,搭建“比武”擂台,充分展示干部人才身上的朝气与个性、思考与见解,让更多优秀的干部人才脱颖而出,加以培养,为张堰的健康发展提供源源不断的力量供给。

    培育四项本领——勤于学习、善于思考、精于业务、勇于担当

    勤于学习。引领干部人才将“四史”内容作为一个重点去学,通过集中授课、分组学习、课题研究等形式,在培训提升的过程中自觉增强学习的内动力,妥善处理好“工学”矛盾,有计划、持之以恒的抓好学习。

    善于思考。引领干部人才聚焦重点、热点、难点,不断提升思维活跃度,想方设法在基层治理中破题解难,在总结中提高自我、增强能力,做到既能“埋头拉车”也会“抬头看路”。

    精于业务。引领干部人才学思结合、学用并举,既能坐“案头”,也能上“户头”,更能下“田头”,在学习与实践中服务好张堰百姓,以熟练的业务,推动工作落实,提高工作质效。

    勇于担当。引领干部人才带头出实招、办实事,通过深化挂职锻炼、开展实践教育,不断激发勇立时代潮头、勇当优秀典型、勇敢担当作为的精气神。

    完成五个规定动作——积极参与集中培训、成立红领巾青年团、选派参与挂职交流、开展调研实践活动、加强自我考评管理

    积极参与集中培训。将委托区委党校,为镇管年轻优秀干部及青年储备人才开展集中培训。在日常培训中,将结合党委中心组学习(扩大)会等契机,加强理论学习培训。

    成立红领巾青年团。成立红领巾青年团,将年轻优秀干部及青年储备人才分组划分,以组为单位定点联系一个村居,积极参与到联系村居的各类党员活动和志愿者活动中去。同时,以组为单位,围绕“四史”学习教育、“美丽乡村-幸福家园”建设等党委、政府重点工作,编排情景党课等各类节目。

    选派参与挂职交流。将积极争取区相关部门、结对帮扶单位等锻炼培养机会,让年轻优秀干部全面提高服务大局、服务中心的“硬功夫”和“真本领”;选派年轻优秀干部在机关、镇属企事业单位和村居之间,跨单位、跨领域交流挂职,完善知识结构、丰富工作阅历,并填写《挂职工作手册》。

    开展调研实践活动。围绕夯实基层党建工作、乡村振兴、创新基层社会治理等主题,红领巾青年团各小组各自选定一个主题,找准一个切入口,开展多次调查研究、完成一篇调研报告、解决一个痛点难点问题,以高质量的调研成果推动问题解决,以实实在在的工作成绩为调研报告提供实践支撑。

    加强自我考评管理。对标年度培训任务要求,结合干部人才个人自评和组织评议、量化考核与实践考核、工作与生活表现相结合等考评指标,加强自我管理,积极参与各项培训活动,做好半年度与年度的自我评估,为组织考察提供考核依据。

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